Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafındanhazırlanan Egeden Eğitime Bakış adlı bilimsel toplantı Ege ÜniversitesiProf. Dr. Yusuf Vardar MÖTBE Kültür Merkezinde gerçekleştirildi. Eğitim sisteminde 4+4+4 düzenlemesi üzerinedeğerlendirmelerin yapıldığı toplantıya Ege Üniversitesinin yanı sıra farklı üniversitelerdenöğretim elemanları da katıldı.
Panelin Oturum Başkanlığını GüncellenenMEB Okulöncesi Eğitim Programında Çocuklar konulu sunumu ile AnkaraÜniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Gelengül Haktanır yaptı.
Etkinlikte; Ankara Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr.Emine Gül Kapçı Seyitoğlu, Ege Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Gülsen Ünversunumlarını yaptı.
Prof. Dr. Gelengül Haktanır; Okul öncesieğitimde yapılan değişikliklerin yeni baştan yapılmadığını sadece var olan sistemingüncellendiğini belirtti. Prof. Dr. Haktanır; güncellenen sistemde çocuklarındaha fazla aktif hale gelebilmesi için okul içinden çok dışarıda daha fazlazaman geçirmeleri gerektiğini, bina içine hapsedilmelerinin yorgunluğa veolumsuz etkilemelere neden olacağını vurguladı. Ayrıca dersliklerin bir plandahilinde bölümlere ve belirli özelliklere göre ayrılmasının önemi üzerindedurdu.
Prof. Dr. Emine Gül Kapçı; Çocuklarilkokula hangi yaşta (5-6) başlamalı konulu sunumu gerçekleştirdi. Prof. Dr. Kapçı, Dünya ülkelerinin yüzde95i ilkokula 6 yaşında başlıyor. Türkiyede ise 5 yaşında. Sosyal, duygusal,akademik ve fiziksel olarak 5 yaşındaki çocuklar 6 yaşındaki çocuklara göredaha fazla etkileniyor dedi. Bu sistemin 1983-84 yılları arasında Türkiye deuygulandığını fakat başarılı olunamadığını belitten Prof. Dr. Kapçı , 5yaşındaki çocuklar 6 yaşındaki çocuklara oranla daha fazla sinirli. Çocuklar İletişimkopukluğu, dikkat bozukluğu çekiyor. Asıl amaç, çocukları akademik başarıyahazırlamakla beraber onları sosyal, bilişsel ve ruhsal gelişmeye de hazırlamaktır.Bunun için eğitim yaşı önemli bir etkendir diye konuştu.
Doç. Dr. Gülsen Ünver, Kesintilizorunlu eğitimde aile, öğretmen ve öğretmen eğitimcisi olmak konulu sunumuyaptı. Konuşmasının içeriğinde zorunlu eğitime başlama yaşı ve programı,birinci sınıf uygulamaları üzerine yapılmış çalışma bulguları, 4+4+4 planı düzenlemesininöğretmen eğitimine yansımasına ilişkin tespit ve önerilere yer verdi.
ÇOCUKLARAÇOK ÖDEV VERİLİYOR
Doç. Dr. Ünver, 4+4+4 eğitim sistemine ilişkin, Okullarda ufakçocuklara oldukça fazla ödev veriliyor ve bu da çocuğu olumsuz yönde etkileyebiliyor.Bu konuda düzenlemeye gidilerek ödev sistemi hakkında düzenlemeler yapılabilir,öğretmenler daha toleranslı olabilir. Çocuklara okumaya yönelik haftada birkitap önerilebilir dedi. İZMİR (Ege Ajans/Abdülaziz Baydilli- Barış Bozdemir- Gurur Gürayça) -
Diğer Haberler
