ANADOLU OTİZM VAKFI (AOV) EĞİTİME BAŞLIYOR!

 

AOV eğitim-öğretim sürecinde; 2009 yılında ABD’deki Ulusal Otizm Merkezi (National Autism Center) nin Ulusal Standartlar Projesi kapsamında ortaya koyduğu otistik bozukluk (otizm) gösteren bireyler ve aileleri ile bilimsel dayanağı hâlihazırda ortaya konmuş ya da umut vadeden aşağıdaki uygulamalar çocuklar ve ailelerinin bireysel özellikleri temelinde AOV okulunda 0–12 yaş arası çocuklar için uygulanacaktır:

 

¨  Uygulamalı Davranış Analizine dayalı uygulamalar-UDA (Applied Behavior Anaylsis)

¨  Gelişimsel İlişki-temelli Uygulamalar (Developmental/Relationship-Based Treatment)

¨  Doğal Öğretim Stratejileri (Naturalistic Teaching Strategies)

¨  Doğal Dil Öğretim Stratejileri (Naturalistic Language Teaching Strategies)

¨  Model Olma (Modeling)

¨  Çizelgelere Dayalı Uygulamalar (Schedules)

¨  Ayrık Denemelerle Öğretim (Discrete Trial Teaching)

 

Yukarıdaki yöntem/teknik/strateji ve programlar; Müzik-Drama-Perküsyon, Resim-Görsel Sanatlar, Fiziksel Etkinlikler/Spor, Su içi etkinlikler/yüzme gibi uygulamalar ile desteklenecek.

 

Başvuran öğrenci adaylarının değerlendirme sürecinde ABD’de önerilen araçlardan biri olan ve Akademik Koordinatörümüzün liderliğinde Türkçeye uyarlanan, otistik bozukluk (otizm) gösteren bireylerin değerlendirilmesinde Türkiye standardizasyonu yapılmış standart değerlendirme aracı olan Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği (GOBDÖ-2-TV) ve ayrıca bu ölçek temelinde ebeveyn-çocuk, uzman-çocuk etkileşim gözlem değerlendirmeleri kullanılacaktır.

 

Yapılan tıbbi ve eğitsel/gelişimsel/davranışsal değerlendirmelere dayalı olarak otistik bozukluk (otizm) değerlendirmesi sonucuna göre velilere tamgün, yarımgün veya günlük kurs program seçenekleri önerilecektir. Değerlendirme sonucu her öğrenciye özel taslak Bireysel Eğitim Programı (BEP) hazırlanarak eğitime başlanacaktır.